Mémoire 5

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Conquérir son autonomie en rééducation

Stéphane BURRI

CAPA-SH option G

Session 2006

 

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Résumé

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Résumé

 

Conquérir son autonomie en rééducation

 

"A l'école primaire, certains enfants n'entrent pas dans les apprentissages, n'écoutent pas et ne travaillent pas seuls. Ils n'ont pas acquis l'autonomie scolaire qu'on pourrait attendre d'un enfant de leur âge. Comment la rééducation peut-elle les aider?
L’expérience d’un suivi rééducatif, d’abord individuel puis en groupe, montre que le cadre spécifique à la rééducation, la relation sécurisante et contenante,  les modes d’intervention appropriés du rééducateur permettent à l’enfant en se sentant acteur et en sécurité de faire ce ‘beau travail de grandir’."

 

Mots clés: 

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Rééducation

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Autonomie

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Séparation

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Médiation

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Lecture

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Sylvie CASTAING © 

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