Mémoire 6

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L'ENFANT-ROI EN QUESTIONS?

Catherine Otto

CAAPSAIS option G

Année universitaire 2002/2003

 

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A lire ou à télécharger

Résumé

Sommaire

Introduction

Annexe 1

Chronologie du processus rééducatif mis en place pour Julien

Annexe 5

Présentation de Winnicott

Annexe 6

Les différents stades du développement selon la psychanalyse

               

L'intégralité du mémoire

 

 

 

Résumé

 

Conquérir son autonomie en rééducation

 

"L'omnipotence est étayante au début de la vie. La connaître, permet d'y renoncer. L'enfant-roi n'a pas pu quitter la toute puissance qu'il manifeste à travers un comportement typiquement reconnaissable où le débordement des limites cache une grande vulnérabilité. Par sa force structurante et son espace d'expression, la rééducation peut aider l'enfant-roi à descendre de son "trône" pour se mêler aux autres et devenir un élève parmi ses pairs "

 

Mots clés: 

bullet

Jeu symbolique

bullet

Cadre

bullet

Limites

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Autorité

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Toute puissance

bullet

Faux-self

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Sollicitude

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Sylvie CASTAING © 

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